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臺灣文學館「2024臺灣文學獎」徵獎簡章:桃園市新屋區北湖國民小學

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教務組長 - 一般公告 | 2024-04-17 | 點閱數: 7
一、 依據國立臺灣文學館113年4月9日文學公字第1133000691號函辦理。 二、 附件請至該館下載區https://oddown.moc.gov.tw/ 下載附件,驗證碼:QN3ZBC,文號:1133000691。
學務組長 - 一般公告 | 2024-04-16 | 點閱數: 13
說明: 一、 敬請公告此活動訊息至貴單位網站,惠予貴單位員工或一般民眾周知,協助推廣兒童STEAM教育。 二、 活動報名網址:https://reurl.cc/QRnKeO,輸入推廣專屬優惠碼:HU200 ,可折抵200元活動費用。 三、 2024『瀚宇教育夏令營』,於2024/07/01開始舉辦。 (一) 招生學童:升國小1年級~升國中1年級。 ... 觀看完整文章
人事主任 - 一般公告 | 2024-04-16 | 點閱數: 20
主旨: 檢送行政院人事行政總處修正「國民旅遊卡相關事項Q&A(113年4月修訂)」及修正說明各1份,請查照轉知。 說明: 一、 依行政院人事行政總處(以下簡稱人事總處)113年4月1日總處培字第1133022358號函辦理,並檢附原函影本1份。 二、 旨揭Q&A業同步上載於人事總處全球資訊網及國民旅遊卡網站最新消息,請多加利用。   https://www.dgp... 觀看完整文章
教務組長 - 一般公告 | 2024-04-12 | 點閱數: 33
說明: 一、 旨揭課程上課日期如下: (一) 第二梯次(假日班):113年5月4日至8月18日。 (二) 第三梯次(假日班):113年8月24日至12月1日。 二、 課程簡章及報名表如附件,或至本校推廣教育處網站查閱下載,網址:https://bit.ly/3HJS5A2。 三、 每班限額60名。 ... 觀看完整文章
教務組長 - 一般公告 | 2024-04-12 | 點閱數: 21
說明: 一、 依據新竹市政府113年4月8日府教學字第1130055449號函辦理。 二、 參加對象:全國高級中等以下學校現職教師、代理(課)教師、實習教師、新住民教學支援人員。惟需以學校為單位進行報名,每團隊人數以6人為限,每學校送件數不限,得跨校組隊,惟獎勵以報名學校為主。 三、 參加組別: (一) 多元文化教案設計類: ... 觀看完整文章
教務組長 - 一般公告 | 2024-04-12 | 點閱數: 29
說明: 一、 依據中華民國113年3月18日桃教資字第1130019739號函辦理。 二、 目的: (一) 提昇科學教師師資,營造優質學習環境。 (二) 培育科學創意人才,增進學生科學素養。 三、 旨揭活動相關資訊如下: (一) 日期:113年04月21... 觀看完整文章
教務組長 - 一般公告 | 2024-04-12 | 點閱數: 14
說明: 一、 依據嘉義市政府113年4月9日府教課字第1131506656號函辦理。 二、 旨揭甄選簡章自113年4月9日起公告於嘉義市政府教育處網頁「最新消息公告」之「教育人員甄選」。
學務組長 - 一般公告 | 2024-04-11 | 點閱數: 36
說明: 一、 依據教育部113年4月3日臺教學(三)字第1132801634號函辦理。 二、 數位/網路性別暴力係屬性別暴力之一環,數位科技發展日新月異,可預見未來衍生之數位/網路性別暴力類型或態樣將屬多元,並占性別暴力相當比例,是以為有效防治數位/網路性別暴力,提升學生對於數位/網路性別暴力議題相關處理及因應措施之了解,落實性別平等教育,促進性別地位之實質平等,爰辦理本活動。 三、 本活動之主題、參加資格、報名及送件... 觀看完整文章
教務組長 - 一般公告 | 2024-04-11 | 點閱數: 16
說明: 一、 依據國家教育研究院(以下簡稱國教院)113年3月29日教研原字第1132500204號函辦理。 二、 教育部於112年委託國教院製作「原住民族重要歷史事件」補充教材,針對大甲西社事件、麻豆社事件、羅妹號事件教學影片3部暨學習資源手冊1本。 三、 旨揭學習資源手冊、教學影片均已建置於國教院愛學網網站,相關搜尋路徑為:愛學網首頁→愛教學→教學設計→補充教材;頁面截圖及QR code如附件。
學務組長 - 一般公告 | 2024-04-09 | 點閱數: 27
說明: 一、 依據桃園市八德區八德國民小學(以下簡稱八德國小)113年3月22日德小教字第1130002020號函辦理。 二、 為啟發學生創作思考能力,透過親子合作增進親子互動,利用工具及媒材,繪製一本屬於親子共創繪本,培養閱讀之興趣,爰辦理旨揭計畫。 三、 旨揭計畫資訊摘擇如下: (一) 參加對象:本市公私立國民小學學生及家長,分為國小低年級組、中年級組及高年級... 觀看完整文章